Driver C

Celem projektu jest zwiększenie jakości kształcenia zawodowego w Zespole szkół samochodowych w Łodzi (ZSS), realizowane we współpracy z otoczeniem społ.-gospodarczym, ukierunkowane na wspieranie równego dostępu do dobrej jakości, włączającego kształcenia i szkolenia w szczególności w odniesieniu do grup w niekorzystnej sytuacji, poprzez podniesienie kompetencji/kwalifikacji 9 n-li (M),doposażenie warsztatów/pracowni oraz poprzez organizację dla 60 ucz.(M) ZSS staży, zajęć specjalistycznych/kursów/szkoleń w zakresie: kwalifikacji wstępnej, prawa jazdy kat.C,zajęć przygotowujących do matury z języka polskiego oraz matematyki, języka angielskiego branżowego,wyjazdów edukacyjno- integracyjnych, staży oraz doradztwa zawodowego, w terminie od 01.09.2025r. do 31.08.2027 r., Gr. docelową (GD) projektu (pr.) stanowią: 1.ZSS w Łodzi (ZSS)- placówka prowadząca praktyczne kształcenie zawodowe uczniów; 2. N-le: prowadzący w ZSS kształcenie zawodowe: 9n-li (M); 3. Uczniowie ZSS: 60 ucz. (M)kierunków:t.poj.sam.,t.mechatronik,t.transportu drogowego Wskaźniki, m.in.: *Liczba ucz. i słuchaczy szkół i placówek kształcenia zawodowego objętych wsparciem:60 (M); *Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem: 9 (M); *Liczba ucz. szkół i placówek kształcenia zawodowego uczestniczących w stażach uczniowskich: 60 (M); W pr. zaplanowano realizację 11 zadań zw.,w tym: doposażenie pracowni ZSS (zad.1), doskonalenie kompetencji/kwalifikacji n-li ZSS(2), uzupełniające wiedzę, umiejętności i kwalifikacje zawodowe ucz. ZSS (3-7),warsztaty ekologiczne(8), doradztwo zawodowe (10), staże (11). Realizacja pr. spełnia zasadę równości K i M poprzez: wskazanie barier równościowych, działania odpowiadające na zidentyfikowane bariery,realizację wskaźników w podziale na płeć, zapewnienie równościowego zarządzania. Projekt zapewnia dostępność do wsparcia oraz wszystkich produktów projektu (w tym także usług), które nie zostały uznane za neutralne, zgodnie ze standardami dostępności, stanowiącymi załącznik do Wytycznych dotyczących realizacji zasad równościowych w ramach funduszy unijnych na lata 2021-2027. Projekt zapewnia równość wsparcia wszystkim osobom bez względu na płeć, rasę, kolor skóry, pochodzenie etniczne lub społeczne, cechy genetyczne, język, religię lub przekonania, poglądy polityczne lub wszelkie inne poglądy, przynależność do mniejszości narodowych, majątek, urodzenie, niepełnosprawność, wiek lub orientację seksualną, zgodnie z ww. Wytycznymi. Pr. zapewnia dostępność do oferowanego w pr. wsparcia oraz wszystkich produktów pr. (w tym także usług), które nie zostały uznane za neutralne, zgodnie ze standardami dostępności, stanowiącymi zał. do Wytycznych. Wśród potencjalnych UP znajduje się 37ucz. (2K/35M) o specjalnych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych (SPE) w, tym 2 os. (M) z niepełnosprawnościami (Oz/N) – Autyzm bariery dla nich stanowić mogą m.in.: zbyt szybkie tempo pracy, niska motywacja i poczucie wł. wartości, specjalistyczny język. Rekrutacja odbywać się będzie w pomieszczeniach dostępnych dla Oz/N, strona pr. zaprojektowana zgodnie ze standardem WCAG 2.1, produkty i działania służące rekrutacji zawierać będą informacje o dostępności architektonicznej i informacyjnej o możliwości korzystania z tłumaczeń na jęz. migowy i asystentów. Prezentowanie informacji w pr. odbywać się będzie językiem prostym i łatwym, tempo zajęć zostanie dostosowane do potrzeb i możliwości UP, w tym Oz/N. W sytuacji pojawienia się w pr. specjalnych potrzeb Oz/N, których nie można było przewidzieć na etapie projektowania w celu zapewnienia możliwości pełnego uczestnictwa tych osób w pr. zostanie zastosowany mechanizm racjonalnych usprawnień Zaplanowane w pr. działania w zakresie edukacji wł. polegać będą na zakupie specjalistycznego wyposażenia/sprzętów (m.in.: pętle indukcyjne, lupy) dostosowującego warunki i organizację kształcenia do potrzeb i możliwości ucz. o SPE.