Studio mody

Celem projektu jest zwiększenie jakości kształcenia zawodowego w Zespole Szkół Przemysłu Mody w Łodzi (ZSPM), realizowane we współpracy z otoczeniem społ.-gospodarczym ukierunkowane na wspieranie równego dostępu do dobrej jakości włączającego kształcenia i szkolenia w szczególności dla grup w niekorzystnej sytuacji poprzez wzrost kompetencji/kwalifikacji zawodowych 6 n-li (K)kształcenia zawodowego,adaptację i doposażenie pracowni i warsztatów szkolnych oraz poprzez organizację dla 32 ucz. ZSPM:staży,doradztwa edukacyjno- zawodowego,kursów uzupełniających wiedzę:,,Chodzenie na szpilkach”, ,,Nowoczesny marketing”, ,,Twój wizerunek w świetle etyki pracy” , zajęć warsztatowych czy też zajęć przygotowujących do matury z matematyki oraz języka polskiego, w terminie od 01.01.2025 r. do 30.09.2026 r. Realizacja projektu została poprzedzona diagnozą sporządzoną na podstawie zapotrzebowania placówki i osób obejmowanych wsparciem(z dn.25.04.2024), a dobór grupy docelowej i przewidywane formy wsparcia zostały określone na podstawie tej diagnozy. Z diagnozą została zapoznana Rada Pedagogiczna i wyraziła o niej pozytywną opinię. Diagnoza została zatwierdzona przez organ prowadzący. Gr. docelową projektu (pr.) stanowią: 1.ZSPM -T. Stylista(T/S),T.Przemysłu Mody(T/PM),T.Grafiki i Poligrafii Cyfrowej(T/PC) oraz T.Fotografii i Multimediów(T/FM) 2.Uczniowie kształcący się na kierunku T.Przemysłu Mody 46(41K/5M) oraz 6(K)nauczycieli ZSPM. Wskaźniki m.in.: *Liczba ucz. i słuchaczy szkół i placówek kszt. zawodowego objętych wsparciem: 46 (41K/5M); *Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem : 6 (K); *Liczba ucz. szkół i placówek kształcenia zawodowego uczestniczących w stażach ucz.: 32 (29K/5M). W pr. zaplanowano realizację 9 zadań zw., w tym: adaptację/wyposażenie/doposażenie pracowni ZSPM(zad.1),doskonalenie kompetencji/kwalifikacji n-li ZSPM(2),uzupełniających wiedzę i umiejętności zawodowe ucz.(3-7), doradztwo edukacyjno-zawodowe(8) staże uczniowskie(9). Przedsięwzięcia zaplanowane w pr. nie powielają działań realizowanych na poziomie centralnym (zarówno ze środków EFS+, jak i źródeł krajowych). Zgodnie z Wytycznymi dot. realizacji zasad równościowych w ramach funduszy unijnych na lata 2021-2027, aktualnymi na dzień ogłoszenia naboru (Wytyczne) pr. spełnia zasadę równości szans i niedyskryminacji w tym dostępności dla Oz/N poprzez umożliwienie wszystkim os. sprawiedliwego uczestnictwa do oferowanego w pr. wsparcia bez względu na ich płeć, rasę, kolor skóry, pochodzenie etniczne lub społeczne, cechy genetyczne, język, religię lub przekonania, poglądy polityczne lub wszelkie inne poglądy, przynależność do mniejszości narodowej, majątek, urodzenie, niepełnosprawność, wiek lub orientację seksualną. Pr.zapewnia dostępność do oferowanego w pr. wsparcia oraz wszystkich produktów pr. (w tym także usług), które nie zostały uznane za neutralne,zgodnie ze standardami dostępności, stanowiącymi zał. do Wytycznych. Wśród potencjalnych UP znajduje się 2ucz. (K) o SPE w tym Oz/N:cukrzyca;niedosłuch.Bariery dla nich stanowić mogą m.in.: specjalistyczny język, zbyt szybkie tempo pracy, niska samoocena, utrudniona możliwość pełnego wykorzystania pomocy dydaktycznych. Rekrutacja odbywać się będzie w pomieszczeniach dostępnych dla Oz/N,produkty i działania służące rekrutacji zawierać będą informacje o dostępności architektonicznej i informacyjnej o możliwości korzystania z tłumaczeń na jęz. migowy i asystentów,strona pr. zgodna ze standardem WCAG 2.1.Prezentowanie informacji w pr. odbywać się będzie językiem prostym i łatwym, tempo zajęć zostanie dostosowane do potrzeb i możliwości UP w tym Oz/N. Działania w zakresie edukacji wł. polegają na eliminacji barier architektonicznych(pętla słuchowa)pod kątem dostępności dla Oz/N(poszerzenie wejścia).W sytuacji pojawienia się w pr. specjalnych potrzeb Oz/N,w celu zapewnienia możliwości pełnego uczestnictwa tych osób w pr. zostanie zastosowany mechanizm racjonalny usprawnień.